新聞動態(tài)

    教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線，也是衡量學(xué)校辦學(xué)水平的核心指標(biāo)。同時，在校園生活的畫卷里，課堂亦是最生動的存在。教師盡心履責(zé)于行，學(xué)生盡力收獲成長。

    陽春三月，讓我們一同走進陶溪川職業(yè)學(xué)校課堂，感受獨特魅力。

    三月，金黃的油菜花田在陽光下熠熠生輝。在這美好的春日里，曹雯鈺老師開展了一場以“油菜花”為主題的教學(xué)活動，旨在通過生活化的教學(xué)方式，激發(fā)同學(xué)們的寫作興趣，以提升觀察力和表達能力。于是，校園內(nèi)，瑯瑯書聲與花浪私語交織，傳統(tǒng)文化美育與自然美學(xué)和諧交融。

    機械制造實訓(xùn)室內(nèi)，阮洋老師正指導(dǎo)同學(xué)們“鐵杵磨成針”。在實訓(xùn)操作中，《機械》不再機械。同學(xué)們仿佛化身為技藝精湛的工匠，在雕琢一件絕世珍品?！澳欠N成就感和對知識的深刻理解，讓我們的學(xué)習(xí)熱情像火箭般飆升！”2023級機械制造專業(yè)王建鑫同學(xué)說道。

    《商品攝影》是學(xué)校直播電商專業(yè)的專業(yè)課程之一。為了加強學(xué)生們的實踐能力，余未老師根據(jù)課程要求安排了多次外景拍攝環(huán)節(jié)。學(xué)生們分組合作，從策劃、拍攝到后期包裝設(shè)計，全程參與，親身體驗了商品攝影項目的完整流程。

    室外寫生，將課堂延伸到自然生活中。在李偉老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們用自己的眼睛和心靈去觀察、感受、認(rèn)識大自然，并通過畫筆描繪自己眼中的美。同學(xué)們眼之所見、心之所感、筆之所畫、都是心靈和成長的印記。

    茶山上，王一凡老師帶領(lǐng)同學(xué)們開展了“以茶知禮，以勞育人”的主題實踐活動，同學(xué)們在親手采摘茶葉的過程中，不僅鍛煉了身體，也培養(yǎng)了對勞動的尊重和熱愛，同時加深了對本土文化的理解和情感。

     施雨露老師摒棄傳統(tǒng)體育教學(xué)的單調(diào)模式，以“趣”為引，以獨特的教學(xué)理念和豐富的活動形式，為同學(xué)們帶來充滿歡樂與活力的課堂體驗。

    作為“瓷都”的職業(yè)學(xué)校，當(dāng)然要帶同學(xué)們了解“瓷”！學(xué)校教務(wù)處組織部分同學(xué)去到了國瓷館。這里匯集了當(dāng)代工匠的薈萃之作，副校長文秋紅則耐心地和同學(xué)們講述著“瓷”的故事，在參觀過程中，同學(xué)們無不深刻感受著瓷器浴火而生的精巧絕倫。

    “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，最好的課堂，不限于教室，路上所行之處，寸土皆是學(xué)堂。

    長期以來，陶溪川職業(yè)學(xué)校聚焦高效課堂、有效課堂，以課堂為主陣地，深耕課堂教學(xué)，每學(xué)期均開展常態(tài)化推門聽課、青年教師公開課、骨干教師示范課等教研活動，不斷提升教師專業(yè)技能和教學(xué)能力，促進教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

    未來，學(xué)校也將不斷探索創(chuàng)新，為學(xué)生們的成長成才提供更加堅實的保障！

編 審 ：余 未

復(fù) 審 ：李昭君

終  審 ：文秋紅