新聞動態(tài)
新聞動態(tài)
為深入貫徹落實職業(yè)教育產(chǎn)教融合方針,深化校企協(xié)同育人機(jī)制,進(jìn)一步掌握學(xué)生實習(xí)動態(tài),提升實 習(xí)工作質(zhì)量,學(xué)校學(xué)工處負(fù)責(zé)人李建龍、學(xué)工處干事楊采妮、丁小偉,專業(yè)指導(dǎo)老師等一行5人,深入企業(yè)開展實習(xí)回訪工作,與學(xué)生面對面交流,為實習(xí)學(xué)子送去關(guān)懷與指導(dǎo)。
本次回訪覆蓋麓楓酒店、八友吃飯菜等企業(yè),涵蓋旅游服務(wù)管理、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)多個領(lǐng)域。通過實 地參觀學(xué)生工作環(huán)境、聽取企業(yè)實習(xí)負(fù)責(zé)人反饋、學(xué)生匯報,全面了解學(xué)生實習(xí)表現(xiàn)及企業(yè)用人需求。企業(yè)方對我校實習(xí)生展現(xiàn)出的專業(yè)素養(yǎng)、實踐能力和職業(yè)態(tài)度給予高度評價,學(xué)生也對我校實習(xí)回訪工作給予極大肯定。
回訪過程中,學(xué)工處負(fù)責(zé)人李建龍耐心傾聽學(xué)生匯報個人崗位情況,并針對學(xué)生在實踐學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展等方面反饋的困惑進(jìn)行溝通與解決。同時,李主任鼓勵同學(xué)們在自己的崗位上踏實做人做事,不斷學(xué)習(xí)提升。
學(xué)生劉亦心感慨道:“實習(xí)讓我將課堂知識真正轉(zhuǎn)化為實戰(zhàn)能力,企業(yè)導(dǎo)師的指導(dǎo)讓我對行業(yè)前沿有了更深刻的認(rèn)識。感謝學(xué)校提供的平臺,讓我提前適應(yīng)職場節(jié)奏!”
學(xué)生邱雯琳則認(rèn)為實習(xí)有點辛苦,但學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的專業(yè)知識和技能,收獲很大,這段經(jīng)歷也是學(xué)習(xí)生涯的寶貴財富,感謝學(xué)校、感恩企業(yè)。
學(xué)生曹翠珠表示李主任的到來令她非常開心,感受到學(xué)校的溫暖。“實習(xí)期間總是會想起學(xué)校的老師和同學(xué)們。”或許,這份想念也會轉(zhuǎn)換為前進(jìn)的一份力量!
“我上個月收入很不錯呢“,“部門領(lǐng)導(dǎo)對我很關(guān)心,工作上、生活上都很照顧我們”,“學(xué)到很多實操技術(shù),進(jìn)步很大”,“公司的伙食很好,住宿條件也不錯”......同學(xué)們都很自豪地和李主任分享著實習(xí)期間的點滴。
學(xué)工處負(fù)責(zé)人李建龍則表示:“看到同學(xué)們在崗位上迅速成長,我們倍感欣慰。學(xué)校也將持續(xù)優(yōu)化實習(xí)管理機(jī)制,希望同學(xué)們在實踐中錘煉技能,爭做行業(yè)棟梁。”
崗位實習(xí)是一個將理論知識與實際工作緊密結(jié)合的寶貴平臺,所學(xué)知識有了用武之地。希望在工作過程中,同學(xué)們能珍惜崗位,不斷提升自己,為未來的職業(yè)發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。
一次回訪,是關(guān)懷,更是責(zé)任。學(xué)校將始終秉持“以學(xué)生為本,以質(zhì)量為魂”的育人理念,以實習(xí)回訪為紐帶,架起學(xué)校、企業(yè)與學(xué)生之間的“連心橋”,持續(xù)完善校企協(xié)同育人模式,為學(xué)子職業(yè)發(fā)展鋪就堅實道路,為社會輸送更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才!
根據(jù)市教育局學(xué)生實習(xí)備案工作要求,現(xiàn)公布實習(xí)工作聯(lián)絡(luò)信息,如有相關(guān)事宜請聯(lián)系:
學(xué)工處負(fù)責(zé)人:李建龍13970048179
就業(yè)指導(dǎo)老師:楊采妮15180429010
文字圖片:楊采妮
一審一校:余 未 二審二校:李建龍 三審三校:文秋紅