新聞動態(tài)

        講座伊始，葉亞婷老師通過一個“閉眼手勢問答”小游戲，帶領同學們直面內心的情感：   

      1.對異性有過好感嗎？ 

      2.是否有過戀愛經歷？ 

      3.憧憬過愛情嗎？

      隨著同學們或羞澀或坦然地用手勢回應，葉老師溫柔總結：“青春期的好感是成長的自然現(xiàn)象，無需回避，但更需要理性思考。”  

隨后，葉老師為同學們講述了一個小故事：小杰和小雨是同伴同學，兩人因學習互助而逐漸走近，小雨陷入情感糾結——“是友情還是愛情？”

      當同學們討論"小雨該不該表白"時，葉老師甩出心理學王炸——“美國吊橋實驗”。實驗結果顯示：緊張環(huán)境可能讓人混淆心跳加速與心動。許多青春期的“喜歡”，可能只是對好感、好奇或情感需求的誤讀。